Ateliê Integrado de Arquitetura (AIA) 2021-2: dezembro 2021

segunda-feira, 20 de dezembro de 2021

Comunicado de fim de ano

Continuando o ensino remoto na disciplina PRJ076, retomaremos as atividades na segunda-feira, dia 03/01/2022, usando o mesmo link do Zoom. Lembramos a todas e todos da necessidade de concluir a leitura do livro Lições de Arquitetura de Herman Hertzberger, pois faremos uma sintegração a partir dos conceitos do livro na aula de quinta-feira, 06/01/2022. Desejamos um ótimo Natal e excelente início de ano.

quinta-feira, 16 de dezembro de 2021

Para a volta do recesso - aula de segunda-feira, 03/01/2022

Continuação Gincana Objeto Paramétrico
A partir do modelo coletivo elaborado na gincana em aula, cada pessoa deve refinar o modelo digital individualmente, organizar as pranchas de corte e produzir o objeto (lembrando que o objetivo é trabalhar a "abertura" para ampliar as possibilidades de diálogo entre as pessoas). Trazer dia 03/01 um vídeo curto do objeto "em uso" — atualizar os slides com esse vídeo.

* Os alunos que não participaram da última aula devem realizar a dinâmica individualmente ou com colegas que também não estiveram presentes e dar continuidade à produção individual conforme instruções no blog para a turma toda.

Seminário de Design de Interação
Todos os alunos devem pesquisar individualmente os links abaixo, analisar os exemplos e definir características e elementos de interação para procurar outros trabalhos que não integrem a lista abaixo. A turma deve se dividir em 8 grupos (de até 5 pessoas cada) para discutir todos os exemplos pesquisados pelos integrantes, e eleger 2 obras (por grupo) para apresentar em sala (uma obra deve ser escolhida dentre as referências abaixo e outra a partir da pesquisa feita). Tentem checar o que os outros estão trazendo para não repetir.

* Arte cinética:
Lygia Clark, Alexander Calder, Abraham Palatnik, Jean Tinguely, O Grivo, Arthur Ganson, Theo Jansen, Guto Lacaz, Zimoun, Christian Moeller

* Referências arquitetônicas:
Interactive Architecture — http://www.interactivearchitecture.org/
Rafael Lozano-Hemmer — http://www.lozano-hemmer.com/projects.php (principalmente as instalações "Relational Architecture")
Usman Haque — http://www.haque.co.uk/

* Como fazer:
Instructables — http://www.instructables.com/
Kit of no parts — http://konp.plusea.at/
* Laboratórios e escolas de design de interação:
Royal College of Art, Londres - curso de design interactions — http://www.interaction.rca.ac.uk/; pesquisar também IVREA (Interaction Design Institute IVREA), TU Delft, IDEO (design and innovation consultancy);
Interaction design IUAV, Veneza — http://www.interaction-venice.com/interaction-design-projects.html - ver ambient interaction themes;
Situated Technologies, University of Buffalo School of Architecture and Planning — http://ap.buffalo.edu/research/research-centers/center-for-architecture-and-situated-technologies.html; pesquisar também ZKM (Zentrum für Kunst und Medientechnologie, Centro de Artes e Mídias de Karlsruhe, na Alemanha) e o artista Jeffrey Shaw (fundador do ZKM);
Copenhagen Institute of Interaction Design, Copenhague — http://ciid.dk/education/portfolio/;
MIT media lab — http://www.media.mit.edu/research/groups-projects
MIT media lab Fluid interfaces — http://www.media.mit.edu/research/groups/fluid-interfaces;
MIT media lab Object-Based Media — http://www.media.mit.edu/research/groups/object-based-media;
MIT media lab Responsive Environment — http://www.media.mit.edu/research/groups/responsive-environments;
MIT media lab Tangible Media — http://www.media.mit.edu/research/groups/tangible-media;
Interrogative Design Group — http://www.wdw.nl/en/about_us/network/interrogative_design_group_mit (que era originalmente do MIT)
MediaArt Tube (para pesquisar mais referências)
https://www.youtube.com/channel/UCN8Aax8XICzHJzLScciViWQ?reload=9
http://netzspannung.org/archive/index.xsp?lang=en

Para aula de segunda:
- Vídeo do objeto produzido individualmente (em interação)
- Apresentação do seminário de interação (entre 5 e 10 minutos por grupo)

Outras atividades complementares para o recesso:
Continuar lendo o Hertzberger

Ver filme Meu Tio de Jacques Tati

Referências - aula 16/12/2021

Provocação inicial - Jaques Tati
Filme: Mon oncle (1958) - trailer e imdb

Filme: Playtime (1967) - trailer e imdb

Drops Parametrização

Metropol Parasol - Jürgen Mayer

SCHUMACHER, Patrik. Parametricism as Style: Parametricist Manifesto. 2008. Disponível em http://www.patrikschumacher.com/Texts/Parametricism%20as%20Style.htm. Acesso em 16/12/2021.

Parâmetros urbanísticos x parametrização urbanística:

SABOYA, Renato. Taxa de ocupação e coeficiente de aproveitamento v.2.0. Disponível em https://urbanidades.arq.br/2020/03/29/taxa-de-ocupacao-e-coeficiente-de-aproveitamento-v-2-0/ Acesso em 16/12/2021.

SABOYA, Renato. Outorga Onerosa do Direito de Construir. Disponível em https://urbanidades.arq.br/2008/03/06/outorga-onerosa-do-direito-de-construir/ Acesso em 16/12/2021.

SABOYA, Renato. Transferência do Direito de Construir. Disponível em

https://urbanidades.arq.br/2008/06/29/transferencia-do-direito-de-construir/ Acesso em 16/12/2021.

PBH - PLANO DIRETOR - LEI 11.181/19 - https://prefeitura.pbh.gov.br/politica-urbana/planejamento-urbano/plano-diretor/proposta

Conversa com Rafael Lemieszek sobre o PDBH - https://drive.google.com/file/d/1FCzSRfq9yhglVeMOfHsxRZK4FZrcLhEP/view

CALDEIRA, Keila; LEMIESZEK PINHEIRO, Rafael. Cidade Dinâmica: Ferramentas digitais em prol do planejamento urbano. In: CIDADE DINÂMICA, 2016. Anais [...]. [S. l.: s. n.], 2016. p. 544–549. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/311609254_Cidade_Dinamica_Ferramentas_digitais_em_prol_do_planejamento_urbano. Acesso em 16/12/2021.

LIMA, Henrique Gazzola de. Parametrização, zoneamento e produção autônoma do espaço urbano. 2017. Dissertação (Mestrado em Arquitetura) - Universidade Federal de Minas Gerais, [s. l.], 2017. Disponível em: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/MMMD-AS7TFG. Acesso em 16/12/2021.

Almere Oosterwold (MVRDV) video e site

Living in 'structure' - a parametric post-historical interactive object / LAGEAR

- https://www.youtube.com/watch?v=ixYudZyjtuQ

segunda-feira, 13 de dezembro de 2021

Para a aula de quinta-feira, 16/12/2021

Postar no Blog os objetos criados como acoplamento do corpo, explicitando o que foi selecionado e a discussão crítica a caminho da possibilidade de abertura (virtualização).

Trazer para aula: papelão (caixas de mantimentos, de fogão, de geladeira etc.) ou material mais grosso e possível de cortar, para utilizar nos objetos paramétricos; materiais para corte (tesouras, estilete, base para corte etc).

Se possível, conseguir acesso a uma impressora.

Todos devem ter feito o tutorial do SketchUp antes da aula.

Referências - aula 13/12/2021

Provocação inicial

H.O (1979, Ivan Cardoso) — https://www.youtube.com/watch?v=yGYHJaGXHOU

Drops Concretismo e Neoconcretismo

BEBA COCA-COLA, música coral de Gilberto Mendes sobre poema CLOACA de Décio Pignatari — https://www.youtube.com/watch?v=6DKRtGjIaD4

Lygia Clark — Bicho — https://www.youtube.com/watch?v=K9ZIrXlPI6c

Lygia Clark — Caminhando — https://www.youtube.com/watch?v=8QXq27JvOVQ e https://www.youtube.com/watch?v=bWTwfT7AKos

Lygia Clark — Memória do Corpo — https://youtu.be/ML_NP3s5Nqo

Lygia Clark — Máscaras Sensoriais, 1967 — https://www.youtube.com/watch?v=0kZ-WIORsZg

Lygia Clark — Baba antropofágica, 1973 — https://youtu.be/r42tfsD0DKY

Hélio Oiticica and the Tropicália Movement — https://www.youtube.com/watch?v=fA-Mm8_SGsc

Por que homenagear bandidos — https://mam.rio/obras-de-arte/por-que-homenagear-bandidos/

Mostra Abraham Palatnik, A reinvenção da pintura", MAM SP, 2014 — https://www.youtube.com/watch?v=zqDDUmLhS5A

Abraham Palatnik, https://artunlimited.com.br/portfolio/abraham-palatnik-a-reinvencao-da-luz/

Max Bill e a Matemática ou Brevíssima introdução à classificação topológica das superfícies como recurso para um outro nível de compreensão da Unidade Tripartida Ton Marar1 — https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/243473/mod_resource/content/1/ton_marar.pdf

Sperling, David Moreno. Arquiteturas contínuas e topologia: similaridades em processo. Dissertação de mestrado, Programa de Pós-graduação em Tecnologia do Ambiente Construído do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Escola de Engenharia de São Carlos da USP, maio de 2003.

quinta-feira, 9 de dezembro de 2021

Para a aula de segunda-feira, 13/12/2021

Postar no blog (e enviar link pelo Teams):

Escrever um texto relatando o processo individual na dinâmica da sintegração. Pode falar brevemente dos temas, dos papéis em cada rodada e da percepção sobre a estrutura da sintegração, mas o objetivo principal é construir uma síntese a partir da experiência de aprendizagem cumulativa promovida pela sucessão de rodadas.

Primeiro contato com o SketchUp:

Instalar ou usar a versão web e fazer o tutorial básico de SketchUP produzido pela monitoria > tutorial versão "instalada" e tutorial versão web

Leitura do texto "System Generating Systems":

ALEXANDER, Christopher. Systems generating Systems. Architectural Design, [s. l.], v. 38, 1968.

Versão Original (em inglês, com imagens)

Tradução: “Sistemas gerando Sistemas”

Referências - aula 09/12/2021

Provocação inicial
"Arquitetura A Transformação do Espaço" Walter Lima Jr, 1972 - https://youtu.be/q0QHjzrEYOQ

Compartilhado em aula trecho, fala de Lina Bo Bardi (minuto 38:00 até 41:09)

Sintegração

Drops Arquitetura Virtual (Abertura)

Processo x Produto
"Modo Architectorum" (Reyner Banham)

BANHAM, Reyner. A black box: the secret profession of architecture. In: A CRITIC WRITES: SELECTED ESSAYS BY REYNER BANHAM. Berkeley: University of California Press, 1997. p. 292–299.

Interface (Siegfried Zielinski)

Zielinski, Siegfried. 2000. "Arts and Apparatuses - DRAMATURGIES OF DIFFERENCES"

Virtual (Pierre Lévy)

LÉVY, Pierre. O que é o virtual? São Paulo: Editora 34, 1996.

Chaise - Charlotte Perriand - https://www.archdaily.com.br/br/879609/charlotte-perriand-a-coerencia-entre-arquitetura-interiores-e-mobiliario

Dinghy Sofa - Future Systems - https://daddytypes.com/2012/01/01/future_systems_for_kids_dinghy_sofa_josefs_bed.php

Rietveld Schröder House (Casa Schröder)

segunda-feira, 6 de dezembro de 2021

Para a aula de quinta-feira, 09/12/2021

Postar no blog a crítica — trabalhando os conceitos de finalístico, causalístico e programático para analisar recursos utilizados e a sensações promovidas — do stop motion do colega do grupo feito em aula.

Para os alunos que não participaram da aula: fazer a crítica em casa analisando um stop motion não analisado em aula (verificar com o restante do seu grupo)

Terminar ou revisar todas as leituras (solicitadas na semana passada) até a próxima aula para realização de atividade.

Referências - aula 06/12/2021

Provocação Inicial
Casa no Campo, Dinah Amaranto — https://www.youtube.com/watch?v=eErQcj3NQT8
Paz a esta casa, 1994, Kleber Mendonça Filho — https://www.youtube.com/watch?v=hNFnZg_5U1

Alguns outros filmes de Kleber Mendonça
Recife Frio — https://www.youtube.com/watch?v=U9mu2TJ0scY
Aquarius — https://www.youtube.com/watch?v=VB-5rodvHUc

Referências mencionadas no final da aula

KAPP, Silke. Síndrome do estojo [2007]. Noz, v. 4, pp. 54–60, 2010.
LOOS, Adolf. The poor little rich man. In: Spoken into the void: collected essays 1897–1900. Cambridge: MIT Press, [1900] 1989, pp. 125–27.

Tradução: "Sobre um Pobre Homem Rico" [1900]

VENTURI, Robert; BROWN, Denise Scott; IZENOUR, Steven. Aprendendo com Las Vegas: o simbolismo (esquecido) da forma arquitetônica. São Paulo: Cosac & Naify, [1972] 2003.
- Ver capítulo "O pato e o galpão decorado" p.119
- Ver também a matéria: https://www.archdaily.com.br/br/955352/livros-classicos-uma-conversa-sobre-aprendendo-com-las-vegas
Para quem quiser aprofundar na discussão sobre pós-história (programática)
- FLUSSER, Vilém. Line and surface, Main Currents in Modern Thought, v. 29, n. 3, 1973.
- BALTAZAR, Ana Paula. A sedução da imagem na arquitetura: Materamoris como alternativa pós-histórica. In: Alice Serra; Rodrigo Duarte; Romero Freitas (ed.). Imagem, Imaginação, Fantasia: 20 anos sem Vilém Flusser. Belo Horizonte: Relicário, 2014.

quinta-feira, 2 de dezembro de 2021

Para a aula de segunda-feira, 06/12/2021

Partindo das análises críticas feitas dos storyboards e stop motions, cada pessoa deve decidir a melhor maneira de refinar e finalizar seu stop motion e, quando for relevante para o processo de trabalho, refinar também o storyboard. Postar no blog essa produção final (storyboard + stop motion) (enviar link para a Tarefa no Teams) e postar na apresentação da turma apenas o stop motion final (1 slide com vídeo anexado por aluno)

Finalizar também todas as leituras já indicadas na aula passada:

BALTAZAR, Ana Paula. Por uma arquitetura virtual. A&U - Arquitetura e Urbanismo, n. 131, pp. 57–60, 2005.

BALTAZAR, Ana Paula & CABRAL FILHO, José dos Santos. Magia além da ignorância: virtualizando a caixa preta. In: Anais do FAD — festival de arte digital. Belo Horizonte: Instituto Cidades Criativas, 2011.

FLUSSER, Vilem. Design: obstáculo para remoção de obstáculos?. O mundo codificado. São Paulo: Cosac Naify, 2008, pp. 193–98.
GULLAR, Ferreira. Teoria do não-objeto. Suplemento Dominical do Jornal do Brasil, como contribuição à II Exposição Neoconcreta, realizada no salão de exposição do Palácio da Cultura, Estado da Guanabara, de 21 de novembro a 20 de dezembro de 1960.

HAQUE, Usman. Arquitetura, interação e sistemas. Arquitetura & Urbanismo, Agosto de 2006, pp. 68–71.

EXTRA (em inglês) JONES, John Chris. Part 2 Opus one, number two. Designing designing. London: Architecture design and technology press, 1991, pp. 158–166.